根据宝安区政府的工作部署，宝安区实施“工匠计划”，于2017年在我校开设了中德“双元制”实验班。在区政府的牵头带领下与德国多方机构签署合作协议。借鉴国内双元办学先行地区的工作经验，学校大量的购买实训设备，拓展实训场地，与F+U集团达成合作协议，引进德国专家举办师资培训、来校授课、购买教学资源。实验班从2017级从四个常规班遴选出30名学生组成17中德班到18年直接录取组建18中德双元实验班。经过一年多的共同努力，实验班工作从摸着石头过河往前推进了一大步。3月20日我部在同辉教学基地二楼会议室召开了一次中德双元制实验班阶段性经验总结及研讨会。会议由现代制造部刘连宇主任主持，对一年多来的工作落实、工作效果、方法经验进行一次总结，汪大木校长、魏忠副校长听取工作总结，对后续工作提出欣切的期望，研讨会邀请了天津大学的闫智勇博士、宁波镇海职教中心伊水涌老师、宋晶教授、同辉精工肖志勇总经理等专家对实验班工作展开研讨，提出改进建议。

议程第一阶段由叶松浩老师作中德“双元制”实验班阶段工作总结，汇报了中德实验班的办学现状。通过实践摸索，中德项目工作促使了多方面的工作积极的变化。

一、办学机制转变。

根据“双元制”的核心理念，改传统的单极校园办学为“引校入厂”，办班到企业，企业更多的参与到办学和教学中。教学中有更多的针对性，学生的培养贴近企业的用人需求。实验班采取了多方面的措施。

1、企业见习。安排学生一学年两次的企业见习，了解企业的工作流程，岗位职责，岗位工作内容，岗位发展前景，让学生对专业有深刻的体会。

2、实训场地与企业无缝对接，学校、企业资源共享。

3、顶岗实习。学校、企业在教学和实训方面保持紧密联系，做到有计划有规划。

二、办学模式转变

1、课程的改变。变传统的体系性课程为实训周，以专题的实训项目组织教学，激发学生的学习积极性。

2、教学内容的改变。通过校企合作，从企业的工作情景提炼出工作领域概念然后建设适合教学实施的学习领域课程，把工作场景引入到教学内容。

3、教学方法的改变。教学中旨在激发学生的主观能动性，自我提升自我完善。

4、教学目标的改变。注重学生的工作过程，养成良好的职业习惯，注重质量管理，提升职业能力。

5、教学过程的改变，引入“工作过程系统化”理念。

随之改变的还有教学模式、教学组织形式、教师的角色、教师的激励手段等方面。

三、师资培养

以建设全科型教师对位为目标，是每位中德授课教师熟悉每一个工种，打破学科体系。实施了专业教师校外技能培训、专业教师跟岗培训、专业教师实训任务轮换、企业实践以及参与技能大赛以赛促教等措施。

四、教学载体

以往的教学中学社的任务主要以原理学习为主，加工简单的规定尺寸零部件，缺乏与实际的联系。引入学习领域后，选择与生活、生产相关的物件或工具为实训载体，体现实用性和趣味性，成品有使用和实用价值，学生从中获得真切的成就感，很好的激发学生的参与性。

五、教材编写。对课程实施的总结提升，编写了《简单机械组件制作》目前处于付印阶段。

在听取了总结汇报后，与会专家热烈讨论，对我校中德“双元制”实验班的阶段性工作给予了充分的肯定，然后对我们的工作思路工作方法以及报告的撰写等方面提出了非常有价值的建议。

长期从事中德“双元制”和职业教学研究的资深学者天津大学闫智勇博士肯定了实验班工作的扎实推进以及取得的工作成果，指出，短时间能够实施和落实这么大量的工作实属不易。同时提出多个中肯的建议。例如在办学和成果的呈现是注意体现政府、学校、企业在项目实施中德作用和突出贡献;关注办学的产出，实施过程兼顾参与各方的切身需求。同时对教材的编写和报告的语言组织提出修改意见。

“双元制”实施经验丰富的宁波职教中心的伊水涌老师表示，非常高兴见到中德实验班稳步前行。他建议说除了“做好事情还需要讲好故事”，工作成果需要更多的数据和案例支撑，语言组织需要更精准。项目工作中可以考虑PPP办学模式，把政府、企业、学校更好的融合在一起。

宋晶教授对报告的评价是“工作效果大于文字呈现”。指出工作过程系统化是一大特色，需要深入领会与研究，也是报告里需要浓墨重彩的地方。

另外，集团一校区的邱道权主任以及企业代表肖总经理也为我们的工作提出了宝贵的建议。

王大木校长代表学校感谢与会专家对我校实验班的长期关注和支持。然后与魏忠校长一道与专家就实验班的工作深入而坦诚的交流。校长提出，不回避问题、不做完不成的事。在专家的支持下我们进一步修订完善三年行动计划落实区委区政府的工作部署，扎实推进实验班工作，总结经验辐射到校内其他专业，共同努力创建特色办学模式，建设国际性学校。

第二阶段是专家工作室的挂牌仪式。在魏忠校长主持下为闫智勇博士主持的“工作过程系统化课程研究室”进行了简单而隆重的揭牌仪式。落实了第一个建设在专业部的专家工作室，为中德课程建设和课程改革提供了有力的支持。

接着校领导与专家一起参观视察了同辉精工以及我部实训基地的建设情况。一年多来随着区政府财政和学校办学经费的投入，中德“双元制”实验班的实训条件得到较大的改善，以学习领域展开教学，两个中德实验班在德国专家教师和本校专业教师的带领下开展了“金属时钟”“刀具架”“置物架”“车工配合件”等多个实训项目的教学，取得不错的教学效果。

本次研讨会节奏紧凑内容充实，回顾梳理了项目运行以来的成效与得失，归纳工作方法，借助专家的视角查漏补缺，吸取先行者的经验，根据学校的工作部署认真计划和落实后续的工作，力争把实验班工作继续推向深入。

深圳市宝安职业教育集团第二校区 现代制造部

2019年3月21日